Como parte del Proyecto Huerta realizado en Ciencias Naturales, Prácticas del Lenguaje, Tecnología, Informática e Inglés, las chicas y los chicos de 3° A y 4° B armaron instructivos en inglés sobre cómo armar una huerta y hacer compost en la escuela.
3° A leyó el cuento llamado "The Great Big Enormous Turnip" (una adaptación del cuento "El gran nabo gigante"), armó una lista con los vegetales plantados en la escuela, reflexionó sobre los pasos a seguir para plantar los vegetales, y aprendió las partes de la planta y la germinación. Con toda esta información, realizó el instructivo sobre cómo armar una huerta en la escuela, grabó los pasos a seguir, hizo los dibujos correspondientes y por último, editó el video que pueden disfrutar a continuación:
4° B realizó un trabajo similar al de 3° A, solamente que fue un paso más allá y aprendió que si queremos que las plantas crezcan más fuertes y sanas, se puede realizar el compost orgánico. Aprendió la diferencia entre el compost que se puede realizar de forma casera e industrial, y editó un video sobre cómo hacer compost en la escuela, el cual pueden apreciar a continuación:
El objetivo de ambos instructivos es que tomemos conciencia de que si podemos armar una huerta y hacer compost en la escuela, también lo podemos hacer en nuestras casas.
¡Esperamos que hayan disfrutado el trabajo que se ha realizado! Y, si les gustó, pueden dejarnos un comentario debajo!
Recibimos con gran alegría a Nélida Pareja, historiadora que conoce mucho
del proceso de cambios de nuestro barrio ya que forma parte de la Junta
Central de Estudios Históricos de la ciudad de Buenos Aires.
El prócer máximo argentino y libertador de la Argentina, Chile y Perú
falleció el 17 de agosto de 1850, en su casa de Boulogne-sur Mer (Francia),
rodeado de sus seres queridos. Sus restos fueron repatriados en 1880 y
actualmente descansan en un mausoleo construido dentro la Capilla Nuestra
Señora de la Paz.
El 17 de agosto se cumple un nuevo aniversario del deceso del General San
Martín, el Libertador de América. En Argentina se le reconoce como el “Padre
de la Patria”. En Perú, se lo recuerda libertador de aquel país, con los
títulos de “Fundador de la Libertad del Perú”, “Fundador de la República” y
“Generalísimo de las Armas”. En Chile su ejército lo ha destacado con el
grado de Capitán General.
Pero más allá de su gesta libertadora, San Martín es una pieza fundamental
en la construcción de nuestra identidad nacional.
En 1925, La Conferencia Mundial sobre Bienestar Infantil propuso que el 1
de junio de cada año se celebrase el DIA INTERNACIONAL DEL NIÑO. Es por ese
motivo que muchos países en la actualidad toman esta fecha para los
festejos. La Argentina lo celebra el tercer domingo de junio.
“El niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para
siempre al niño que vivía en él y que le hará mucha falta”
El11 de mayo de 1813 cuando la Asamblea del Año XIII sancionó como Himno
Nacional Argentino la canción compuesta con versos de Vicente López y Planes
y música de Blas Parera.
La canción se interpretó por primera vez en una de la tradicionales
tertulias que se daban en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson y la
versión original duraba 20 minutos. Recién el 24 de abril de 1944 se
estableció la letra oficial tal como la conocemos en la actualidad.
A continuación compartimos la versión actual y la original del Himno
Nacional, uno de nuestros símbolos.
Versión actual Oid Mortales, el grito sagrado: ¡Libertad!
¡Libertad! ¡Libertad! Oid el ruido de rotas cadenas: Ved en trono a la noble
Igualdad. Ya su trono dignísimo abrieron las Provincias Unidas del Sud, y
los libres del mundo responden ¡Al gran Pueblo Argentino salud! (Coro) Sean
eternos los laureles que supimos conseguir: coronados de gloria vivamos o
juremos con gloria morir.
Versión original
Sean eternos los laureles que supimos conseguir: Coronados de gloria vivamos O juremos con gloria morir. Oid ¡mortales! el grito sagrado: ¡Libertad, libertad, libertad! Oid el ruido de rotas cadenas: Ved en trono a la noble Igualdad. Se levanta a la faz de la tierra Una nueva y gloriosa Nación: Coronada su sien de laureles Y a su planta rendido un León.
(Coro) De los nuevos campeones los rostros Marte mismo parece animar; La grandeza se anida en sus pechos, A su marcha todo hacen temblar. Se conmueven del Inca las tumbas Y en sus huesos revive el ardor, Lo que ve renovando a sus hijos De la Patria el antiguo esplendor.
(Coro) Pero sierras y muros se sienten Retumbar con horrible fragor: Todo el país se conturba con gritos de venganza, de guerra y furor. En los fieros tiranos la envidia Escupió su pestífera hiel Su estandarte sangriento levantan Provocando a la lid más cruel.
(Coro) ¿No los veis sobre Méjico y Quito Arrojarse con saña tenaz? ¿Y cual lloran bañados en sangre Potosí, Cochabamba y la Paz? ¿No los veis sobre el triste Caracas Luto y llanto y muerte esparcir? ¿No los veis devorando cual fieras todo pueblo que logran rendir?
(Coro) A vosotros se atreve ¡Argentinos! El orgullo del vil invasor, Vuestros campos ya pisa contando Tantas glorias hollar vencedor. Mas los bravos que unidos juraron Su feliz libertad sostener. A esos tigres sedientos de sangre Fuertes pechos sabrán oponer.
(Coro) El valiente argentino a las armas Corre ardiendo con brío y valor, El clarín de la guerra cual trueno En los campos del Sud resonó; Buenos Aires se pone a la frente De los pueblos de la ínclita Unión, Y con brazos robustos desgarran Al ibérico altivo León.
(Coro) San José, San Lorenzo, Suipacha, Ambas Piedras, Salta y Tucumán, La Colonia y las mismas murallas Del tirano en la Banda Oriental; Son letreros eternos que dicen: "Aquí el brazo argentino triunfó." "Aquí el fiero opresor de la patria Su cerviz orgullosa dobló."
(Coro) La victoria al guerrero argentino Con sus alas brillantes cubrió, Y azorado a su vista el tirano Con infamia a la fuga se dio; Sus banderas, sus armas se rinden Por trofeos a la Libertad. Y sobre alas de gloria alza el pueblo Trono digno a su gran majestad.
(Coro) Desde un polo hasta el otro resuena De la fama el sonoro clarín. Y de América el nombre enseñado, Les repite ¡mortales! Oíd: ¡Ya su trono dignísimo abrieron las Provincias Unidas del Sud! Y los libres del mundo responden: ¡Al Gran Pueblo Argentino, Salud!
El 1º de Mayo se conmemora, en todo el mundo, el Día del Trabajador, que recuerda a los obreros ejecutados en 1887, tras el reclamo de reivindicaciones laborales. El 1 de Mayo de 1886, un grupo de obreros estadounidenses se movilizó en reclamo de reivindicaciones laborales, entre ellas el pedido de reducción de la jornada laboral a 8 horas. La protesta, llevada a cabo inicialmente por 80.000 trabajadores, pronto desembocó en una huelga nacional en Estados Unidos que afectó a numerosas fábricas. La fuerza demostrada por los obreros en su reclamo marcó un antes y después en la historia laboral, instaurándose aquella fecha como el Día del trabajador.
Los chicos y la Seño Gabriela de segundo grado, pintan obras de arte sobre oficios, conmemorando del Día del Trabajador.
