Escuela 17 Carlos Morel D.E. 20: 2023

lunes, 4 de septiembre de 2023

Conociendo Mi País en un Robot - Proyecto Escolar de Inclusión Digital -

Bajo la premisa inspiradora “Aprender no es un juego, aunque se aprende jugando" surge el proyecto "Conociendo mi País en un Robot" esta iniciativa se presenta como una propuesta educativa en la cual el juego se convierte en una estrategia fundamental para motivar y enriquecer el proceso de aprendizaje entre los estudiantes.

El objetivo central del proyecto es el diseño y creación de un juego de preguntas y respuestas para recorrer las distintas regiones de nuestro país. El recorrido por las rutas es realizado por un robot desarrollado con placas de robótica educativa micro:bit. Los robots son diseñados, construidos y programados por los estudiantes en forma colaborativa, lo que agrega un valor fundamental al proyecto.

El juego plantea el desafío de guiar un robot a través de diversas rutas. Para poder avanzar los participantes deben responder preguntas relacionadas con contenidos de diversas áreas, como Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Prácticas del Lenguaje y otras materias.

Los invitamos a unirse a nosotros en esta emocionante experiencia educativa, donde los estudiantes se convierten en los conductores de su propio proceso de aprendizaje, y donde la exploración se convierte en una poderosa aliada del conocimiento.

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sábado, 10 de junio de 2023

La Revolucion de los Robots en el mes de mayo

El día de la patria fue mucho más que una simple celebración en la Escuela 17 de 20. Fue el momento perfecto para poner en marcha una revolución escolar que tanto se venía gestando con el uso de robots en las aulas.

Después de semanas de dedicación y preparación, los estudiantes de sexto y séptimo grado de nuestra escuela han dado un gran paso al convertirse en Facilitadores Digitales. Estos jóvenes entusiastas se han convertido en líderes y han asumido la responsabilidad de impartir talleres de programación y robótica a sus compañeros de grados inferiores (1°,2°, 3°, 4° y 5° grado)

Esta iniciativa no solo ha fortalecido el aprendizaje de programación y robótica, sino que también ha fomentado habilidades sociales, colaborativas y de liderazgo en los alumnos. La integración de diferentes grados y la combinación de aspectos técnicos y creativos han creado un ambiente de aprendizaje multidimensional y enriquecedor.